Öğrenme hedefi
Dört vuruşluk bir ritim sorusuna, tempoyu koruyarak özgün bir ritmik cevap doğaçlar.
Konu
Müzikte de sohbet edilir: biri sorar, öbürü cevap verir. Cevabı sen uyduracaksın!
Ön bilgi
Sekizlik notalar ve iki sesi birlikte kullanma.
Öğretmen notu
Cevabın soruyla aynı olması gerekmez; değerlendirilen: en az üç vuruş, vuruşların tıklara ya da ara noktalara (sekizlik) oturması, iki sesin de kullanılması ve cevabın dört vuruş içinde kalmasıdır. Öğrencilere cevaplarını ‘Cevabımı dinle’ ile dinletin.
Ders adımları
- Soru: davul–trampet–davul–trampet. Kendi cevabını çal!
- Yeni soru. Bu kez cevabında sekizlik (ti-ti) de kullanabilirsin.
- Zor soru! Cevabın en az dört vuruş olsun.